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全國.好的九所景觀設計、風景園林、環境設計大學

作者:admin 發布日期: 2019-01-30 二維碼分享

景觀設計、風景園林、環境設計這三個專業在不同的學校有不同的稱謂,在建築類大學稱之為景觀設計,林業類大學稱之為風景園林,美術類大學則稱之為環境設計。三個稱謂雖有不同,側重點有所不同,但課程內容大體相近,相關知識點也相互滲透,辣椒成版人性视频在线观看姑且放在一起介紹。該專業和建築學是緊密相連,也可以稱之為建築學的一個部分,隨著人們生活水平的提高,該專業越來越受到大家的重視。在改革開放之前,大家對居住環境沒什麽要求,有地方住就很滿足了。隨著生活水平的不斷提高,首先是改善了室內環境,現在大家對居住空間的室外的環境要求也越來越高了。以前的建築學設計往往重視建築物本身的設計,現在建築學設計也很重視環境對建築物的影響。環境藝術設計的定義是:通過一定的技術手段、對空間界麵進行藝術處理,運用設計語言,以及植物花卉、水體等的配置,使建築物的室內外空間環境體現出特定的氛圍和風格,來實現設計師的設計思想,賦予建築物以人文情感,滿足人們的功能使用需求及視覺審美上的需要。環境設計通常分室內和室外,室內稱室內設計或內裝飾設計,室外分室外設計和景觀設計。現在辣椒成版人性视频在线观看聊聊全國該專業九強大學。

一、清華大學美術學院

該校的環境藝術設計係是我國大陸地區.早設立室內設計和景觀設計專業方向的係。其前身是創建於1957年的中央工藝美術學院室內裝飾係,先後更名為建築裝飾係、工業美術係、室內設計係,1988年定為現名。該專業具備國內..的專業教學水平和完整的教學體係,很多專業教材和教學模式成為國內各類院校環境設計專業的樣本。清華美院的環境設計專業對國內院校該專業的發展有指導意義。該校環境設計專業招生人數是30人,在設計學大類中招生。2018年錄取分數是語文及外語達到.低要求,綜合成績北京不低於210.59、重慶不低於207.65,其他省不低於205.14即予錄取。

二、中央美術學院

央美的環境藝術設計專業,該校稱之為風景園林學,該專業經過名師張綺曼教授等兩代人的共同努力,以藝術與人文素質培養為基礎,建立起了一套具有美術院校特色的風景園林學體係。中央美院風景園林學是國內首批建立的本學科一級碩士學科點。該校的教學是與中國建築設計研究院、北京市建築設計研究院等設計機構合作的辦學模式,由設計機構選派高級工程師承擔相關課程的教學和研究工作。采用導師和設計單位導師的“雙導師模式”,是該專業的教學特點。

該校的風景園林學更側重於景觀設計。該校的園林景觀學專業在建築學院內招生。.建築學:文化課相對成績錄取至104.490分。藝術設計按專業排名錄取,文化課相對成績≧80分的專業錄取.藝術設計專業名次錄取至第211名。

三、中國美術學院

中國美院的環境設計分為景觀設計和環境設計。景觀設計專業教學實踐立足於江南園林及鄉土聚落,體悟傳統生活空間的營造智慧,專注場所與建構技藝。該校有“風景園林學碩士專業”學位授予權。

環境藝術設計。該學科方向以該院 “本土建築學”的總體框架,強調藝術觀念、形式能力、技術手段與社會空間實踐活動中的統一,重視建築、景觀和室內相關學科間的整合互動,培養具有全局觀和創造性思維的風景建築、室內設計和家具空間的高級設計與研究人才。2018年國美環境設計(景觀與環藝類)錄取分數:71.6236是設計類中.高的。

四、江南大學

該校的環境藝術專業有近三十年的辦學曆史,是國家特色專業,江蘇省特色專業,江蘇省重點專業類建設專業。現已形成“建築-景觀-室內”一體化的教學體係和“3+1”的教學模式,教學成果顯著,校企合作內涵豐富,已成為國內..,具有一定國際影響力的藝術設計專業。該校2018年環境藝術專業采用校考成績錄取分數是1039.2。

五、廣州美術學院

該校的環境藝術設計專業始創於1986年,裝飾藝術設計專業可追溯到1953年建校初期的“圖案組”, 根據專業教學的需要設置了城市與建築、營造技術與材料、環境生態與文化、室內設計、應用藝術與陳設等七個教研室。課程教學充分體現以建築為支點、將與空間有關的藝術設計教育組織在一起的教學宗旨,凸顯了學院專業特色。該校的建築學、風景園林專業招收普通類理科生,2018年廣東省錄取.低文化分509分。

六、同濟大學

該校的設計專業(工業設計、環境設計、視覺傳達設計、產品設計),一年級四個專業采取共同平台教學,四個專業的學生一起學習專業設計必備的設計常識,接受設計思維能力、形態創造能力、設計表達能力等基礎設計能力的訓練。一年級結束時,學院將根據學科發展目標和學生培養需求,兼顧學生意願、專業成績和專業潛能進行分方向。學生按照分方向結果完成大二及後續專業學習,畢業時所獲學曆及學位,與入校時專業和門類一致。二年級教學從空間設計的基本訓練入手,培養學生的設計創造力和想象力,把握空間尺度、設計邏輯和基本的設計技術。進而,通過一係列由簡單到複雜的室內外環境設計課題,基於人和環境的交互及對這一交互過程中的體驗、傳播和空間的研究,逐級深入地培養學生的能力和方法應用,使其能夠依據功能和空間要求、市場和生態考量以及使用者的生理及心理需求,運用技術和藝術手段,創造和促成一種高品質的“生活/空間生態係統”。該校的環境設計在設計學類中招生。

七、北京林業大學

北京林業大學的園林學院的風景園林學排名全國..名。全國風景園林碩士專業學位教育指導委員會、中國風景園林學會教育分會等掛靠在該校的園林學院。但園林學院不招藝術生,北林的環境藝術專業在設計學院招生。設計學院的環藝專業培養方向不僅包括傳統的室內設計、景觀設計、展示設計、建築及公共設施設計,同時依托該校的學科特色,注重拓展學生在家具設計、室內陳設設計、綜合材料設計製作等特色領域的創新設計能力。基於該校的學科優勢,設計學院的環境設計專業也能在全國占有一席之地。該校承認省統考成績。錄取原則是綜合分=(高考投檔成績/高考文化課總分)×100+(專業統考成績/專業統考總分)×100

八、四川美術學院

四川美院的建築藝術係是該校..的工學門類的學科,有建築學和風景園林二個專業,建築學是重慶市特色專業和三特專業,15年風景園林專業獲碩士學位授權資格。該校藝術學門類下的環境設計招收81人,工學門類下的建築學招收50人、風景園林學招收25人。該校錄取情況已在其他文章介紹過了,本文不再贅述。

九、南京林業大學

南京林業大學是國家“雙..”建設高校。學校前身為中央大學森林係和金陵大學森林係,1985年更名為南京林業大學。該校的環境設計專業分為1.環境設計主要從事環境與建築藝術的總體規劃設計,環境空間的規劃與設計。2.環境設計 (室內設計) 該專業主要在設計產業體係中,向上對接建築設計,向下涵蓋家具、照明及軟裝飾等設計領域。旨在通過對學生展開係統的設計理論教學和持續且深入的設計技能訓練,培養能夠基於各類具體使用需求而綜合解決室內空間、功能、材料、工藝、照明及軟裝飾問題的複合型創新人才。該校自行組織校考。校考考試科目為素描和色彩兩科,單科滿分150分,兩科總分為300分。考試內容 1.素描。人物胸像(提供圖片)。2.色彩。靜物組合用品(提供圖片,為生活中常見蔬菜、陶瓷器皿、玻璃器皿、瓜果、花卉、食品、飲料、廚具、各色襯布等)。該校的錄取原則是綜合分=專業總分(校考成績)+文化總分+加分(各省政策性加分)。

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